Qu’est-ce qu’un plan de travail ?
Comment cela fonctionne-t-il ?
Pourquoi un plan de travail ?
Il s'agit d'un ensemble de tâches qui peuvent varier selon l'enfant.
Celles-ci sont à réaliser pour une échéance donnée.
Comment cela fonctionne-t-il ?
Les enfants reçoivent différentes tâches à réaliser. Lors des périodes
de plan de travail, chaque enfant travaille en choisissant l'ordre dans
lequel il désire les réaliser.
Petit à petit, l'enfant est amené à choisir les tâches en fonction de ses besoins, de ses difficultés ou d'opter pour une activité de dépassement. Il acquiert ainsi de plus en plus d'autonomie.
Lorsque la tâche est terminée, une correction est effectuée (chez les plus grands, la plupart des tâches sont autocorrectives).
Après la correction, l'enfant se replonge au besoin dans sa tâche.
Le professeur supervise le travail, relance les enfants, valide les tâches terminées.
Petit à petit, l'enfant est amené à choisir les tâches en fonction de ses besoins, de ses difficultés ou d'opter pour une activité de dépassement. Il acquiert ainsi de plus en plus d'autonomie.
Lorsque la tâche est terminée, une correction est effectuée (chez les plus grands, la plupart des tâches sont autocorrectives).
Après la correction, l'enfant se replonge au besoin dans sa tâche.
Le professeur supervise le travail, relance les enfants, valide les tâches terminées.
Pourquoi un plan de travail ?
- Rendre plus productif un moment de la journée (fin de matinée) qui n’est pas propice au bon déroulement des apprentissages.
- Rendre les élèves autonomes. Chacun est amené à gérer son temps afin de mener à bien un ensemble de tâches.
- Permettre à l’enfant d’avancer à son rythme dans l’ensemble des entrainements. Dès qu’un entrainement est terminé pour un élève, il peut de suite passer à un autre.
- Motiver les enfants. L’élève choisit quand il désire faire telle ou telle activité. Il fait un choix qui correspond à son énergie du moment, à ses besoins, à sa capacité de s’investir, à son gout.
- Quand les enfants ont acquis une certaine autonomie, l'enseignant peut se consacrer à un plus petit groupe d'élèves.